中国教育部教师工作司副司长黄伟19日在北京表示，目前中国“双师型”教师数量稳步提升，其中中职学校“双师型”教师占比达31.5%，高职院校“双师型”教师占比达39.7%，相关院校每年培养职业技术教育师范生2.4万人。

　　当天教育部在北京召开“国家职业教育改革实施方案”新闻发布会，黄伟在会上介绍了“双师型”教师队伍建设有关工作情况。

　　黄伟表示，目前，我国职业院校专任教师133.2万人，其中中职学校专任教师83.4万人，高职院校专任教师49.8万人。教育部支持全国重点建设职教师资培养培训基地中的本科院校成立职业技术教育(师范)学院，每年培养职业技术教育师范生2.4万人。

　　据介绍，教育部开展“双师型”教师国家级培训。实施新一周期职业院校教师素质提高计划，2017-2018年中央财政计划投入13.5亿元，设置300多个专业培训项目，累计组织14.4万专业骨干教师参加国家级培训和企业实践。

　　截至2018年，各地省级财政列支专项经费用于支持兼职教师聘用，累计投入8.2亿元，支持中高等职业院校1.6万个专业点聘请4.4万名兼职教师，一批企业工程技术人员、高技能人才、能工巧匠到学校兼职任教。

　　关于下一步如何完善“双师型”特色教师队伍建设，黄伟表示，教育部聚焦“1+X”证书制度开展教师全员培训。全面落实教师5年一周期的全员轮训，探索建立新教师为期1年的教育见习和为期3年的企业实践制度。实施职业院校教师境外培训计划，分年度、分批次选派职业院校骨干教师校长赴德国研修，学习借鉴“双元制”职业教育先进经验。

　　此外，教育部建立校企共建的100个教师培养培训基地和100个教师企业实践基地。职业院校、应用型本科高校教师每年至少1个月在企业或实训基地实训。完善“固定岗+流动岗”资源配置新机制，支持中职、高职、应用型本科高校聘请产业导师到学校任教，遴选、建设兼职教师资源库。